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    23 March

    改作业的难处

    1  有人经常抄答案, 暗示之后, 变聪明了, 知道多写点不动脑子无关痛痒的过程, 显得自己用心做而非抄袭, 实际上关键的过程是一个字都没有, 错误依然是答案上的错误
    2  有人把积分一列, 就说这是答案, 老板也说给了表达式就算对; 可是用心的人会做两页大纸, 得到一个封闭的解析解, 这种两行公式的答案我到底应该怎么给分
    3  有人基础不好, 连最基本的积分都是一塌糊涂, 推导过程让我看的目瞪口呆, 有的上下推理简直象印象派的画一样抽象扑朔, 我完全茫然, 不知道是不是应该在他的答案上面完整的为他推导一遍
    4  老板布置作业太多, 显然是上课偷懒, 不怎么分析例子, 学生上完课之后连怎么套公式都摸不清, 还要我翻来覆去的讲两遍
    5  奥本海母的书写的不错, 答案书就差了N条街了, 错误也是千奇百怪匪夷所思, 找错误+自己更正就像debug一样劳神, 非常无奈
     
    到底什么样的TA是好TA?
    我不想随便就乱给高分, 这始终是我做事的原则